Questo nuovo edificio da 4,5 milioni di sterline crea circa 2.250 mq di nuovi spazi specializzati in arte e design e risulta essere la quarta fase di un masterplan più generale per la riqualificazione del
Waltham Forest College Campus.
Il progetto è stato sviluppato per la sostituzione di un edificio a un piano intensificando così l'uso dello spazio e collegando attività disparate per migliorare le possibilità di apprendimento e di sostegno all' insegnamento.
L'edificio si compone di studi artistici e di stampa, laboratori digitali e un intero reparto di moda. Il progetto unisce diversi corsi per creare un centro creativo di attività basato sul design e la produzione. I materiali e i colori sono stati scelti in giustapposizione agli edifici esistenti, mentre trasparenza e flessibilità sono state fondamentali per il design degli interni. Le aperture sono state studiate in relazione agli spazi e alle funzioni che essi ospitano. All'ultimo piano un sistema di capriate in metallo offre la possibilità di aperture rivolte a nord, creando un effetto di luce diffusa, perfetto per gli spazi di esposizione artistica.
Il progetto è stato sviluppato, coordinato e consegnato interamente in BIM
e costruito nei tempi e nel budget previsti.
Sostenibilità
Il progetto prevede generalmente spazi illuminati
e ventilati naturalmente. La strategia energetica fornisce un
involucro termico efficiente per evitare lo spreco di energia e illuminazione
diurna naturale, aumentata dall'illuminazione a LED con semplici controlli di
occupazione, ove appropriato.
L'edificio raggiunge il target BREEAM Good.
This £4.5 million new arts building creates 2,250m2 of
specialist Art and Design space.
The fourth phase in a master plan for the redevelopment of
the campus, it consists of art and print studios, digital workshops, a life
drawing room, and a full fashion department. The project brings together
diverse courses to make a creative hub of activity based on design and
manufacture.
The design was developed to replace a single storey building
intensifying the use of the space and linking disparate activities to enable
cross fertilisation of teaching and learning skills and support pedagogy of
individual learning accounts.
The colours and textures of the building were chosen to
contrast and complement the existing building stock. Transparency and flexibility were key to the interior design and the cowls
to the windows to the south create positive modelling with the flush glazing to
the north maximising the opportunity for reflections from the glass.
The project has been designed, coordinated and delivered using BIM softwares.
Sustainability
The building design provides generally naturally lit
and naturally ventilated spaces with simple controls for individual operation,
by tenants. The energy strategy is set out in the appendix but is designed to
provide an efficient thermal envelop to avoid energy wastage and natural
daylighting augmented by LED lighting with simple occupancy controls where
appropriate. The project achieves BREEAM Good.
